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本文从错误分析理论和克拉申的监控理论出发,联系对外汉语教学实际,提出了初级阶段口语教学中错误纠正应该注意的几个问题。首先,指出纠错要在保护学生学习兴趣的前提下进行;其次,确定了纠错的重点;最后,提出了纠错的几种方式
初级阶段口语教学中的纠错策略
【摘 要】
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本文从错误分析理论和克拉申的监控理论出发,联系对外汉语教学实际,提出了初级阶段口语教学中错误纠正应该注意的几个问题。首先,指出纠错要在保护学生学习兴趣的前提下进行;
【机 构】
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京大学对外汉语教学中心100871
【出 处】
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暨南大学华文学院学报
【发表日期】
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2001年03期
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