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现代产业学院为深化产教融合、校企合作提供了教育组织新样态.现代产业学院由利益取向、行为方式各异的异质行动者构成,由此产生的行动者的利益整合度不高的问题制约了现代产业学院功能的发挥.研究通过行动者网络理论的介入,以转译为分析框架,通过问题呈现、利益赋予、征召、动员和排除异议阐明行动者的利益诉求及冲突化解,提出基于文化融入的育人环境提升策略、以转译为主要抓手的强化合作策略、强化联结为基础的可持续发展策略,旨在为解决现代产业学院主体利益整合度不高和长效运行难的问题提供思路和路径选择.