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传感器及检测技术课程是高职院校的重要专业课程,为了更好地适应人才市场对毕业生的能力需求,对教学内容和形式进行改革,加强操作的实践性,特别是结合企业需求的专业能力提升具有现实意义。而如何促使教学改革具有任务驱动性,加强“教、学、做”的学习流程的稳定性,以及如何培养学生的学习兴趣、操作能力和创新能力,这些都是改革过程中所需要面对的问题。该文将针对高职传感器及检测技术课程教学改革实践进行具体内容的讨论分析。