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<正>一、教学目标1.会读、会写,能理解"读一读、写一写"中的字和词,重点理解文本中富有表现力的词语。2.理解比喻、拟人、排比等修辞手法的妙处。3.能够抓住景物特点,多角度地描写景物。
《春》教学设计
【摘 要】
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<正>一、教学目标1.会读、会写,能理解"读一读、写一写"中的字和词,重点理解文本中富有表现力的词语。2.理解比喻、拟人、排比等修辞手法的妙处。3.能够抓住景物特点,多角度
【机 构】
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江苏省睢宁县凌北中学,
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2009年04期
其他文献
<正>吃饭要交粮票,穿衣需要布票,缺衣少食的童年,往往有着太多苦难的记忆。用过布票的人,身上的衣服一定都打过"补丁","补丁"的多少,还一度是中小学生是否艰苦朴素的标志。今