信息技术与语文课程整合中的入文性思考

来源 :现代语文（教学研究） | 被引量 : 0次 | 上传用户：lxz119110

【摘要】

：

一、整合中的人文性特征rn早在20世纪80年代末,国内就有研究者开始探索把现代信息技术应用于学科教学,用以提高教学质量.进入21世纪,现代信息技术得到了长足发展,信息技术与

【作者】

：

周娟

【机构】

：

河南郑州外国语中学,450006

【出处】

：

现代语文（教学研究）

【发表日期】

：

2009年9期

【关键词】

：

现代信息技术语文课程整合人文性信息技术应用学科教学点特征世纪实施问题教学质量核心内容长足发展研究者焦点合成

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一、整合中的人文性特征rn早在20世纪80年代末,国内就有研究者开始探索把现代信息技术应用于学科教学,用以提高教学质量.进入21世纪,现代信息技术得到了长足发展,信息技术与语文课程的整合成为人们关注的焦点,褒贬不一,争论颇多.笔者认为:人文性的体现和实施问题是整合的核心内容.整合中的人文性主要有以下几点特征……

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