【摘 要】
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为了适应新课标的标准，不断加强对学生综合能力的培养，初中音乐课堂也应当做出改变，不断的提升课堂的教学模式提升教学效率。本文针对初中音乐教学展开了研究，重点针对初中音乐教学中的重点部分——对学生的乐感培养进行了深入分析，指出了目前的初中音乐教学中存在的种种不足之处，并根据问题提出相应的措施，希望能够通过音乐课程的改革创新，帮助学生通过音乐课堂中学到更多知识，锻炼更多的能力，不断提升自身的综合素质，成为德智体美劳全面发展的高素质人才。
【机 构】
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河北省三河市第十中学 河北 三河 065200
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为了适应新课标的标准，不断加强对学生综合能力的培养，初中音乐课堂也应当做出改变，不断的提升课堂的教学模式提升教学效率。本文针对初中音乐教学展开了研究，重点针对初中音乐教学中的重点部分——对学生的乐感培养进行了深入分析，指出了目前的初中音乐教学中存在的种种不足之处，并根据问题提出相应的措施，希望能够通过音乐课程的改革创新，帮助学生通过音乐课堂中学到更多知识，锻炼更多的能力，不断提升自身的综合素质，成为德智体美劳全面发展的高素质人才。
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