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建构主义视角下数学教学的若干特点:注重数学概念的原发生过程;注重数学公式、定理的再创造过程;注重数学研究方法的先行组织.在数学教学中,要让学生积极主动地进行数学知识的自我建构,从而将数学冰冷的美丽转化为火热的思考.
建构主义视角下数学教学的若干特点
【摘 要】
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建构主义视角下数学教学的若干特点:注重数学概念的原发生过程;注重数学公式、定理的再创造过程;注重数学研究方法的先行组织.在数学教学中,要让学生积极主动地进行数学知识
【机 构】
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江苏省常青藤实验中学
【出 处】
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江苏第二师范学院学报
【发表日期】
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2014年02期
【基金项目】
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苏州市教育科学“十二五”规划2013年度重点课题《基于数学素养生成的教学实践与校本课程开发研究》(课题编号:130801243)
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