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文中通过对当今创新型人才的特征分析,得出创新人才培养对于实践教学体系的要求,从实践环境、培养机制与管理激励机制三方面构建实践教学体系评价指标体系,并以国内某高校物流工程本科专业现有实践教学体系为对象,运用模糊综合评价法对其进行评价.最后,针对评价结果提出改进建议,以探寻提升实践教学水平的有效方法,为实践教学的发展提供改进方向.