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人文经典教育是中学教育的重要内容。通过高校学术资源融入,大学与中学协同,实现人文经典研究与中学教育有机衔接、大学人文学者与中学语文教师的密切配合,创新中学人文经典教育模式,促进中学生审美鉴赏与创造、文化传承与理解等核心素养的达成,落实立德树人的根本任务。
高校资源协同融入的中学人文经典教育创新实践
【摘 要】
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人文经典教育是中学教育的重要内容。通过高校学术资源融入,大学与中学协同,实现人文经典研究与中学教育有机衔接、大学人文学者与中学语文教师的密切配合,创新中学人文经典教育模式,促进中学生审美鉴赏与创造、文化传承与理解等核心素养的达成,落实立德树人的根本任务。
【机 构】
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广州大学人文学院
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2022年01期
【基金项目】
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教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中华优秀传统文化在语文教材中的传承研究与数据库建设”（编号：20JZD049）； 国家语委重大项目“中华优秀传统文化的教材建设与传承实践验证研究”（编号：ZDA135-5）； 广州市教学成果培育项目“人文经典进中学的模式构建与实践探索”（编号：2020123225）；
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