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解构学科课程体系，围绕岗位任务设计课程，是自20世纪90年代初以来职业教育课程改革的主旋律。上个世纪90年代职业教育把改革的重心放在课程内容的调整上，随着研究的深入，人们逐渐认识到仅仅从课程内容入手的改革效果是微弱的，首先必须打破的是课程设置，进行课程结构的改革。
构建工作过程导向的项目课程体系的探索与实践
【摘 要】
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解构学科课程体系，围绕岗位任务设计课程，是自20世纪90年代初以来职业教育课程改革的主旋律。上个世纪90年代职业教育把改革的重心放在课程内容的调整上，随着研究的深入，人们逐渐
【机 构】
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深圳技师学院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2012年24期
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