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摘要：在技术飞速发展的时代，各行各业的发展都离不开计算机技术，这就要求学校在培养人才的时候要更加注重计算机教学。作为职业院校，为社会培养的是专业型技术人才，因此教学过程中要紧跟时代的发展需求，实现教学活动的创新发展。本文就结合社会对人才的需求以及教学实际，以计算机教学为例，简要分析计算机基础教育创新教学模式与创新发展问题。
关键词：计算机;基础教育;创新模式;教学对策
新时期计算机的应用范围越来越广泛，社会对于计算机专业人才的需求量也越来越大，这就要求高校在培养计算机人才的时候要紧跟社会需要。随着教学改革的深化发展，职业院校的教育教学工作也进行了创新，计算机基础教育也进入了发展的新时期，在现代背景之下，如何实现计算机基础教育教学的改革和创新发展，是摆在学校和老师面前的主要工作。下面本文就对这一问题进行详细的分析论述，指出如何创新计算机基础教育教学模式。
一、创新教学理念，明确教学目标
创新的课堂教学模式能够打破传统课堂教学的束缚，让学生的思维更加活跃，这有利于学生创造性思维的培养。传统的计算机基础教学课堂，理论知识较多，课堂沉闷，老师单纯讲解理论知识，学生听得枯燥，兴趣提不上，课堂教学的质量和效率无从保障。新时期，要想实现课堂教学模式的创新发展，老师一定要转变教学理念，明确新时期计算机基础教学目标。
要以学生为中心，以创新的教育理念作为教育教学的支撑，根据计算机基础课程的教学情况，结合学生的学习状况和发展特点，综合利用现代教学手段，活跃课堂气氛，调动学生的学习积极性，将枯燥的计算机基础理论变得生动形象，进一步优化基础课程的教学，力求通过教学活动培养学生自主学习的探究精神和创新意识。
在新时期，计算机基础课程课堂教学中，创新化的教学模式不再仅仅是单向的知识传递，学生被动听讲，而是要实现师生双向互动，老师的教学思想也要从传统中走出来。通过创新化教学模式的应用，使学生掌握计算机基本知识以及操作技能，并且能够掌握计算机基础学习方法，增强学习兴趣，能够在课堂中养成交流探究的学习习惯。通过教学活动，能够培养学生的创新意识，拓展学生的创新思维。
只有创新教学理念，明确新时期教学目标，才能够营造创新型的计算机基础课堂。
二、转变教学策略，更新教学方法
计算机基础教学创新模式的发展和应用，离不开现代教学方法的支撑。随着课程改革的逐步深化，老师在教学过程中需要转变教学策略，根据社会需求和学生发展实际，更新教学方法。
第一，要在计算机基础课程教学中更加关注学生的认知结构。学生的学习过程是认知结构的形成变化以及不断完善的过程，认知结构是决定其学习的关键因素，因此在教学中老师需要更加关注学生的认知结构。计算机基础课程的邏辑性和层次性较强，例如数的进制转换这一节内容，老师要帮助学生形成十进制和二进制的转换规则认知结构，这样才能够熟练的掌握好八进制和十六进制与十进制的转换规则。这是创新型教学模式下老师需要做的工作，只有这样才能够提升课堂教学的质量和效率，推动计算机基础课程教学的创新化发展。
第二，要优化教学方法，实现教学方法的灵活多样。要在计算机基础教学中形成创新化的课堂教学模式，教学方法的合理选择是关键，灵活多变的教学方法能够激发学生的学习热情，给学生一种新鲜感。计算机基础课程更加注重实践，因此教学中老师要多多增加实践机会，让学生能够将理论和实践紧密结合在一起。老师可以借助现代教学手段，如可以利用现代化实验室和图书馆开展实践教学，或者是综合利用现代教学手段，挖掘学生学习潜能。
第三，教学中注重学生的自主发展。职业院校的职责是为社会输送职业型和专业型人才，老师在教学中就需要以此为理念注重学生的自主发展，挖掘他们自身的潜能。无论在什么教学情况下，老师都需要尊重学生的自我发展，并且要帮助学生做到自我发展。在计算机基础教学中，老师要更加注重学生自我意识和自主学习能力的培养和提升，学习中要鼓励学生多多探究多多交流，与同学配合。老师通过学生的信息反馈，及时调整教学目标，以更好的满足教学需求和学生能力发展的需要。
第四，推动学生实现自主探究。通过教学模式的创新，老师要引导学生主动探究，使学生在主动探究的过程中，培养学生的自主创新能力。老师还要给学生明确探究的问题，给学生充分的自主探究时间和空间，充分理解并信赖学生，给与他们情感上的支持。老师可以讲学生自主探究的结果反馈给学生，以此强化他们的参与意识和创新意识，这样更有利于创新型课堂教学模式的形成和发展。
结束语：创新教育是新课改背景下对教学工作提出的新要求，这就要求老师在教学过程中要适应新时期新教育的发展需要，推动课堂教学模式的创新发展。计算机基础教育实践性较强，老师在教学中要抓住这一点，推动创新教学模式的应用和发展。本文结合自身教学实践，论述了如何实现计算机基础教学创新教学模式的发展，希望能够为今后的教学工作提供借鉴，推动教学的创新化发展。
参考文献：
[1]? 向平.高校计算机基础教育创新教学模式与创新探究[J].计算机产品与流通，2018（02）
[2]? ?肖日暖.论新时期计算机基础教育教学改革与创新[J].中华少年，2016（16）
[3]? 郭春晖.论新时期计算机基础教育教学改革与创新[J].数码世界，2018（02）
[4]? 王洁.计算机基础课程的创新教学模式研究[J].成功（教育），2008（10）
[5]? 严文凤.新时期计算机基础教育教学改革和创新的思考[J].现代职业教育，2016（11）
关键词：计算机;基础教育;创新模式;教学对策
新时期计算机的应用范围越来越广泛，社会对于计算机专业人才的需求量也越来越大，这就要求高校在培养计算机人才的时候要紧跟社会需要。随着教学改革的深化发展，职业院校的教育教学工作也进行了创新，计算机基础教育也进入了发展的新时期，在现代背景之下，如何实现计算机基础教育教学的改革和创新发展，是摆在学校和老师面前的主要工作。下面本文就对这一问题进行详细的分析论述，指出如何创新计算机基础教育教学模式。
一、创新教学理念，明确教学目标
创新的课堂教学模式能够打破传统课堂教学的束缚，让学生的思维更加活跃，这有利于学生创造性思维的培养。传统的计算机基础教学课堂，理论知识较多，课堂沉闷，老师单纯讲解理论知识，学生听得枯燥，兴趣提不上，课堂教学的质量和效率无从保障。新时期，要想实现课堂教学模式的创新发展，老师一定要转变教学理念，明确新时期计算机基础教学目标。
要以学生为中心，以创新的教育理念作为教育教学的支撑，根据计算机基础课程的教学情况，结合学生的学习状况和发展特点，综合利用现代教学手段，活跃课堂气氛，调动学生的学习积极性，将枯燥的计算机基础理论变得生动形象，进一步优化基础课程的教学，力求通过教学活动培养学生自主学习的探究精神和创新意识。
在新时期，计算机基础课程课堂教学中，创新化的教学模式不再仅仅是单向的知识传递，学生被动听讲，而是要实现师生双向互动，老师的教学思想也要从传统中走出来。通过创新化教学模式的应用，使学生掌握计算机基本知识以及操作技能，并且能够掌握计算机基础学习方法，增强学习兴趣，能够在课堂中养成交流探究的学习习惯。通过教学活动，能够培养学生的创新意识，拓展学生的创新思维。
只有创新教学理念，明确新时期教学目标，才能够营造创新型的计算机基础课堂。
二、转变教学策略，更新教学方法
计算机基础教学创新模式的发展和应用，离不开现代教学方法的支撑。随着课程改革的逐步深化，老师在教学过程中需要转变教学策略，根据社会需求和学生发展实际，更新教学方法。
第一，要在计算机基础课程教学中更加关注学生的认知结构。学生的学习过程是认知结构的形成变化以及不断完善的过程，认知结构是决定其学习的关键因素，因此在教学中老师需要更加关注学生的认知结构。计算机基础课程的邏辑性和层次性较强，例如数的进制转换这一节内容，老师要帮助学生形成十进制和二进制的转换规则认知结构，这样才能够熟练的掌握好八进制和十六进制与十进制的转换规则。这是创新型教学模式下老师需要做的工作，只有这样才能够提升课堂教学的质量和效率，推动计算机基础课程教学的创新化发展。
第二，要优化教学方法，实现教学方法的灵活多样。要在计算机基础教学中形成创新化的课堂教学模式，教学方法的合理选择是关键，灵活多变的教学方法能够激发学生的学习热情，给学生一种新鲜感。计算机基础课程更加注重实践，因此教学中老师要多多增加实践机会，让学生能够将理论和实践紧密结合在一起。老师可以借助现代教学手段，如可以利用现代化实验室和图书馆开展实践教学，或者是综合利用现代教学手段，挖掘学生学习潜能。
第三，教学中注重学生的自主发展。职业院校的职责是为社会输送职业型和专业型人才，老师在教学中就需要以此为理念注重学生的自主发展，挖掘他们自身的潜能。无论在什么教学情况下，老师都需要尊重学生的自我发展，并且要帮助学生做到自我发展。在计算机基础教学中，老师要更加注重学生自我意识和自主学习能力的培养和提升，学习中要鼓励学生多多探究多多交流，与同学配合。老师通过学生的信息反馈，及时调整教学目标，以更好的满足教学需求和学生能力发展的需要。
第四，推动学生实现自主探究。通过教学模式的创新，老师要引导学生主动探究，使学生在主动探究的过程中，培养学生的自主创新能力。老师还要给学生明确探究的问题，给学生充分的自主探究时间和空间，充分理解并信赖学生，给与他们情感上的支持。老师可以讲学生自主探究的结果反馈给学生，以此强化他们的参与意识和创新意识，这样更有利于创新型课堂教学模式的形成和发展。
结束语：创新教育是新课改背景下对教学工作提出的新要求，这就要求老师在教学过程中要适应新时期新教育的发展需要，推动课堂教学模式的创新发展。计算机基础教育实践性较强，老师在教学中要抓住这一点，推动创新教学模式的应用和发展。本文结合自身教学实践，论述了如何实现计算机基础教学创新教学模式的发展，希望能够为今后的教学工作提供借鉴，推动教学的创新化发展。
参考文献：
[1]? 向平.高校计算机基础教育创新教学模式与创新探究[J].计算机产品与流通，2018（02）
[2]? ?肖日暖.论新时期计算机基础教育教学改革与创新[J].中华少年，2016（16）
[3]? 郭春晖.论新时期计算机基础教育教学改革与创新[J].数码世界，2018（02）
[4]? 王洁.计算机基础课程的创新教学模式研究[J].成功（教育），2008（10）
[5]? 严文凤.新时期计算机基础教育教学改革和创新的思考[J].现代职业教育，2016（11）