腕手矫形器联合康复治疗臂丛神经损伤患者临床研究

来源 :反射疗法与康复医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bcde23141
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 分析对于臂丛神经损伤患者采取腕手矫形器联合康复治疗的临床价值.方法 选该院2010年1月—2017年12月接受臂丛神经损伤治疗患者共69例,采用双盲法将所选69例患者随机分成对照组与实验组,其中对照组患者采取常规康复治疗,实验组患者在常规康复治疗的基础上加以腕手矫形器进行辅助治疗,观察两组患者干预前后患侧动脉血流峰值数据、肩关节活动功能及临床疗效.结果 两组患者干预前数据对比差异无统计学意义(P>0.05),干预后实验组患者的侧动脉血流峰值数据改善程度、肩关节活动功能、临床疗效均显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对于臂丛神经损伤患者在其术后采取腕手矫形器结合康复治疗,可有效改善患者患肢部位的动脉血流情况,大大改善患者肩关节的活动功能,有效提高患者临床治疗的效果.
其他文献
目的 探究引导式教育模式在小儿精神发育迟滞康复过程中的治疗作用情况.方法 选取该院2017年2月—2019年12月收住入院的精神发育迟滞患儿48例作为该次研究的研究对象,按照康
在小学阶段的数学教学中开展趣味的教学活动,对学生核心素养能力的培养具有重要的意义,通过趣味教学构建高效的数学课堂,能有效提升和发展学生的能力素养和知识水平.本文首先
会议
摘要:“DSP技术及应用”是一门综合性强、内容多和偏重应用的专业课程。文章提出,在授课的过程中教师要清楚地把握学生对专业基础知识的掌握情况,遵循学生认知的基本规律,以达到利用有限的理论教学时间提高教学质量和教学效果的目的。同时指出了学生在学习这门课程的过程中所遇到的问题,并分析了造成学生理解课程内容困难的原因。通过举例说明了如何使用比较教学法来讲解该课程中的重点与难点。  关键词:比较教学法;教学
目的 观察ICB矫形鞋垫结合足底本体感觉刺激训练在痉挛型脑性瘫痪患儿足旋前及步行能力的疗效分析.方法 将2017年11月—2019年5月在大庆龙医院儿科门诊及住院治疗的3~6岁痉挛
英语语法是初中英语教学内容的一部分,属于重点和难点内容,对学生学好英语具有重要的作用.初中生掌握一定的语法知识和英语组织架构,对英语学习具有极大的帮助,很大程度上能