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中国素有“礼仪之邦”美称,自古就有“不学礼,无以立”的说法。当前许多孩子缺乏必要的礼仪修养,所以礼仪教育迫在眉睫。而幼儿礼仪不是一朝一夕就能形成的,应将其渗透在幼儿的一日活动中。笔者以幼儿礼仪教育为研究视角,将礼仪教育渗透到一日生活中的各个环节,旨在为教育者有效开展礼仪教育提供借鉴,使礼仪教育在幼儿启蒙阶段得到重视,促进幼儿礼仪教育和谐、全面发展。