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外语学习中的听力策略是影响学生理解过程的首要因素之一。文章通过对第二军医大学167名医学专业研究生进行听力策略实证性研究,目的是了解非英语专业研究生听力策略的使用情况,以便为非英语专业研究生听力课堂教学提供一些建设性建议。
医学专业研究生听力策略研究
【摘 要】
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外语学习中的听力策略是影响学生理解过程的首要因素之一。文章通过对第二军医大学167名医学专业研究生进行听力策略实证性研究,目的是了解非英语专业研究生听力策略的使用情
【机 构】
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第二军医大学基础医学部
【出 处】
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中国医学教育技术
【发表日期】
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2010年4期
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