【摘 要】
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以3 5 1 名大学生为被试,以《中国大学生性别角色量表（CSRI-50 ）》《缺陷感量表（FIS） 》和《青少年自我价值感量表（SWS） 》中的一般自我价值感分量表为工具,采用回归分析、路径分析
【基金项目】
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福建省社会科学规划项目（FJ201613136）,福建省自然科学基金面上项目（2017J01641）.
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以3 5 1 名大学生为被试,以《中国大学生性别角色量表（CSRI-50 ）》《缺陷感量表（FIS） 》和《青少年自我价值感量表（SWS） 》中的一般自我价值感分量表为工具,采用回归分析、路径分析来探索缺陷感、一般自我价值感与性别角色认同、错位的关系.研究发现,自尊缺陷能很好地预测性别角色认同和错位.并且,当女生的性别角色认同时,个人取向价值在其中起到调节作用;当男生的性别角色错位时,则社会取向价值起到调节作用;当女生的性别角色错位时,则个人取向价值起到调节作用.由此表明,提高青少年自信心是建立性别角色认
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