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数学专业师范生的专业素养也可以说是数学教师专业素养,即在从事数学教学中所应具有的专业知识、专业技能和情感.青年数学教师要熟悉数学数学课程标准包括《义务教育数学课程标准(2011年版)》和《普通高中数学课程标准(2017年版),要深知教师为主导,学生为主体,训练为主线是数学教学的三大基本特征。