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在高三学生英语课外泛读的过程中，教师加强监控（自主选材、天天检查、阅读量及相关要求、每两周测试、反馈访谈）能促使学生坚持天天阅读，逐步增加阅读量，有效提高学生的英语阅读能力。
监控英语课外泛读的实效性研究
【摘 要】
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在高三学生英语课外泛读的过程中，教师加强监控（自主选材、天天检查、阅读量及相关要求、每两周测试、反馈访谈）能促使学生坚持天天阅读，逐步增加阅读量，有效提高学生的英语阅读能
【机 构】
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北京市永定路中学
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
【发表日期】
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2009年2期
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