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调研了数学软件在我国中学中的使用现状,分析了引入数学软件的时机和有效性。笔者认为,在我国推广英文软件是可行的。最后探讨了数学软件与课程整合的方式之一:数学实践课的建设。
新时期数学软件与课程整合研究
【摘 要】
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调研了数学软件在我国中学中的使用现状,分析了引入数学软件的时机和有效性。笔者认为,在我国推广英文软件是可行的。最后探讨了数学软件与课程整合的方式之一:数学实践课的
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2011年04期
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