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现行的小学自然教材,具有十分广泛的内容。初看起来,包罗万象,似乎有些“杂乱”,但仔细分析一看,它更符合小学生的年龄特征及认识规律,有着自身的特点。概括起来,它主要有以下八种课型:
自然的主要课型及特点
【摘 要】
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现行的小学自然教材,具有十分广泛的内容。初看起来,包罗万象,似乎有些“杂乱”,但仔细分析一看,它更符合小学生的年龄特征及认识规律,有着自身的特点。概括起来,它主要有以
【机 构】
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四川省绵竹县大西街小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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1989年9期
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