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教师职前教育应该培养师范生三大层面中的九大核心能力,职前教师教育课程要围绕其进行重构,要突破师资问题瓶颈,并以此为突破口提升师范生的职业能力.
基于职业能力的职前教师教育课程重构
【摘 要】
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教师职前教育应该培养师范生三大层面中的九大核心能力,职前教师教育课程要围绕其进行重构,要突破师资问题瓶颈,并以此为突破口提升师范生的职业能力.
【机 构】
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四川文理学院初等教育系
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2012年四川省社科重点项目;
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