《画学秘诀》与《林泉高致》真伪考

来源 :荣宝斋 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cxddqqqqqq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一《林泉高致》附录系其仿作附录与《林泉高致》在很多内容上都有密切的关系。例如:第一,“丈尺寸豆”的观念。“丈尺寸豆”是至今为人熟知的口诀,而《林泉高致·山水训》讨论这个观点时,则说得比较多,是郭熙兴会之至的结论,可知在《林泉高致》写作之时,还没有“丈尺寸豆”之说,但说的却是“丈尺寸豆”的意思。所以附录《山水赋》言“丈尺寸豆”,应当在其后,是对郭熙“三大”思想的概括。 A “Lin Quanzhizhi” appendix Department of imitation as an appendix and “Lin Quanzhizhi” in many aspects are closely related. For example: First, the concept of “husband size beans.” “Zhang size beans” is a well-known formula, while “Lin Quan Gao Shan Shanshuai” to discuss this point of view, then put it more, is the conclusion of Guo Xixing to the conclusion, we can see in the “Lin Quan Gaozhi” when writing , There is no “husband's size beans,” said, but that is “husband size beans” meaning. Therefore, the appendix “Shanshui Fu”, “Zhang size beans”, should be followed, is the generalization of Guo Xi “Three” thought.
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
从前,有个教书先生,特别喜欢喝酒,每次总是给学生们留下一道特别难的题,然后就到私塾的后山上找山上的老和尚去喝酒,不醉不归。 Once upon a time, there was a teaching te
南画廊由原化工研究所锅炉房改造而成,其覆面采用的是普通的石棉瓦,画廊主入口采用了更为触目的耐候钢板门。大门分为3扇,耐候钢板边框垂直于墙面形成筒型入口。筒型耐候钢板
错例一辆汽车每小时行120千米,上午8时从甲地开出,下午2时到达乙地。甲乙两地相距多少千米?  解120×(8+2)=1200(千米)  聪明的同学们,想不想来当审判官呢?我们在应用题部落捉住了五只蛊惑同学们做错应用题的小精灵。让我们一起来审判他们,顺便反省一下自己错误的原因是“时刻”与“时间”的概念不清。路程应该等于速度乘以时间,而题中的8时和2时是时刻不是时间。这辆汽车从甲地到乙地所需的时间是
目前,工业企业对发出材料的计价一般采用三种方法,一是先进先出法,二是加权平均法,三是按计划成本计价的成本差异率分配法。这三种计价方法,在市场经济没有开放以前是可行的
在日常生活中,数学无处不在,比如说:买菜算钱、几何图形的应用、物品的分类……下面是关于数学的一个小故事。你听说过“鸡兔同笼”的问题吗?这个问 In everyday life, math
为了更好地贯彻和落实新课程标准,推进小学英语课程改革,尽快提高广大小学英语教师的整体水平和教学质量,中国教育学会外语教学专业委员会于2008年11月在武汉举办了“第四届
亲爱的学弟学妹,虽然已经大二,但在谈及中学的那一刻,内心被锁住的情感就如同开闸的江水,澎湃汹涌……我彷佛回到中学的绿茵场,好像听到早操时洪亮的号子,早读时琅琅的书声,
报告一例chirais畸形伴颈髓空洞患者术后的护理要点,通过体位护理、严密观察生命体征、切口护理、口腔护理、皮肤护理、患肢功能锻炼、心理护理以及营养支持等措施,患者术后
同学们,我们在做一些数学习题时,有时单凭题目的文字叙述进行思考会感到无从下手,这时,我们可考虑画个图形,借直观图进行分析与解答。  例1 一只老鼠沿着平行四边形A-B-C的方向逃跑,同时一只猫也从点A出发,沿着A—D—c的方向追赶老鼠,在点E处  猫抓住了老鼠。老鼠的速度与猫速度的比是11:14,且CE长9米,求平行四边形的周长。  分析与解依据题意画出如上示意图。仔细研究图形,发现可以将题目转