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近年来,国内外教育界和哲学界对教育技术进行了比较广泛而又深刻的研究,但是这些研究还存在着研究视野比较狭隘、教育技术哲学的哲学特点不突出等一些缺憾.笔者尝试着从技术哲学的视角重新解读教育技术的内涵、形态以及创新规律.
关于教育技术若干问题的哲学思考
【摘 要】
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近年来,国内外教育界和哲学界对教育技术进行了比较广泛而又深刻的研究,但是这些研究还存在着研究视野比较狭隘、教育技术哲学的哲学特点不突出等一些缺憾.笔者尝试着从技术
【机 构】
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沈阳师范大学经济与管理学院
【出 处】
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沈阳师范大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2005年4期
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