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本文分析了当下网络课程设计存在的不足,并针对提炼学习动机要素融入课程设计提出了具有实用性的见解。
网络课程设计中学习者学习动力问题研究
【摘 要】
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本文分析了当下网络课程设计存在的不足,并针对提炼学习动机要素融入课程设计提出了具有实用性的见解。
【机 构】
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解放军理工大学外研中心
【出 处】
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山东农业工程学院学报
【发表日期】
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2016年3期
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