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我国教育学家程颐指出：“教人未见其趣，必不乐学。”可见，浓厚的兴趣能调动学生主动学习的积极性。只有激发兴趣，学生身上的潜力才能得以发掘，他们就会主动地探求新事物，研究新问题。相反，学习缺少兴趣，就不可能集中注意力，也就不可能去仔细钻研课文，认真思考问题和牢周记忆知识。语文教学只有唤起学生的无限情趣，激起他们强烈的求知欲望和“乐学”心态，教师就会得心应手，提高效率也就不是一件太难的事。