【摘 要】
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从学术史回顾、课堂教学现状、人才培养目标等方面来看,有必要进行世界当代史课程教学方法改革。在实践探索方面,项目组对课程教学体系重新进行了＂顶层设计＂,实行模块化、分段
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从学术史回顾、课堂教学现状、人才培养目标等方面来看,有必要进行世界当代史课程教学方法改革。在实践探索方面,项目组对课程教学体系重新进行了＂顶层设计＂,实行模块化、分段式教学;根据教学需要,综合运用案例式、启发式、研讨式、双语式等多种教学方法,开展教学互动。从实践效果来看,课程教学方法改革达到了预期目标。
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