【摘 要】
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注意力缺陷多动障碍(Attention-deficit Hyperactivity Disorder)俗称多动症,是学龄期儿童的常见病,患病率为3%至7%,如果按照平均5%的比率来说,每100个孩子中就有5个是ADHD。
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注意力缺陷多动障碍(Attention-deficit Hyperactivity Disorder)俗称多动症,是学龄期儿童的常见病,患病率为3%至7%,如果按照平均5%的比率来说,每100个孩子中就有5个是ADHD。患多动症的孩子可能会出现手脚乱动,学习成绩跟不上,爱惹事生非,让家长和老师头痛不已。有时家长和老师不明白孩子为何出现这种症状,可能会用不当的方式教育孩子,耽误了儿童的病情。笔者尝试探讨行为矫正技术在多动症儿童社会工作介入,并就行为矫正的介入效果进行评估和反思。
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