学习美术的前提应该是快乐。有了快乐就会激发兴趣，美术课堂教学自然水到渠成。引导学生学习必要的美术知识，掌握必要的美术欣赏方法，开阔视野，启迪智慧，“美”中求趣，乐中完“美”
在当前急遽变化的市场环境中,执行力对于组织的生存与发展至关重要,如果没有执行力,无论战略蓝图多么宏伟或者组织结构多么科学合理,都无法发挥其本身的威力.只有那些能够对
目的:分析胰岛素泵对糖尿病患者的治疗效果。方法:将86例2型糖尿病患者按照随机数表法分为对照组和观察组,每组43例。对照组给予胰岛素皮下注射,观察组以胰岛素泵提供胰岛素
词语教学被很多教师忽略，或者有的教师虽能抓住关键词，却是浮光掠影、蜻蜓点水式地教学，让学生浅尝辄止，没有引领学生去揣摩、品味、体悟词语内在的意蕴，词语教学显得单调而枯燥，生
目的:观察胺碘酮联合血液透析治疗慢性心力衰竭的效果及安全性。方法:选取143例慢性心力衰竭患者作为研究对象,依据随机数字表法将其分为研究组(71例)和对照组(72例),对照组
英语作为一种语言,其学习方式同其他语言学习一样,是一个长期的不断积累的过程,不可能一蹴而就。而作为学习主场所的课堂,其教学过程如何实现最优化,才能使学生的语言学习更轻松、愉快呢?笔者认为,教学过程是由教学的双方各要素共同参与来完成的。下面笔者将从教与学的几个方面来进行论述。 1 培养学生兴趣,引发自主学习 著名心理学家布鲁纳说过:“学习最好的刺激是对所学教材的兴趣。”对学习来说,兴趣将直接影响
北师大版小学语文教材的编写思路是“培养兴趣，学会学习，整体推进，文化积累”，教材以“主题单元”呈现，提倡“主题单元教学”。下面就以北师大版语文教材三年级上册《海底世界》为
如图，某一新型发电装置的发电管是横截面为矩形的水平管道，管道的长为L、宽为d、高为h，上下两面是绝缘板，前后两侧面M、N是电阻可忽略的导体板，两导体板与开关S和定值电阻R相连。
目的：观察脑梗死后癫痫对脑梗死患者康复的影响.方法：选取脑梗死康复患者238例,其中19例出现过脑梗死后癫痫,设置为癫痫组,另219例患者设置为对照组.癫痫组给予对症治疗后,两组
在小学语文教学过程中，我深深感受到，一堂好的语文课应该是我们能了解编者的心，理解作者的心，展现教者的心，打动、锤炼学生的心，从而使学生在情理交融，人境、人情、入理的状态下，愉悦