词语教学相关论文
词语教学是阅读教学的重要组成部分,也是贯穿于学生整个学习阶段的重要学习内容。在小学语文词语教学中,教师从"理解—积累—运用......
小学语文词语教学应该回归语用的基点。要从三方面开展小学词语教学探索：聚焦课堂呈现，提升词语教学的精度；关注词语理据，增加词语教学......
词语教学是小语教学中不可或缺的一部分，教师如何避免词语教学的枯燥感？在呈现方式和运用方法上多下功夫，可以改变这个困局。词语呈现......
在小学语文课程教学中,学生会接触大量的文章,在学习时会遇到很多的困难,例如语言积累不足、文章内容理解不到位等,所以无法与作者......
语言文字承担着交际和信息传递的重要责任,是人类文化不可或缺的一部分。词语是语言的基本构成单位,承担了大部分的语义传递功能,......
当前的语文教学在小学教育体系中处于重要地位.近年来国家新课标改革中,教材改编推进了语文教学改革.小学语文教学也越来越重视培......
词语是小学语文学习的重要内容,是学生积累丰富语言表达的基础.可学生在积累词语后,到了运用环节却出现派不上用场的情形.解决这一......
词语教学贯穿于整个小学语文教学的全过程.在语文学习的过程中,学生就是在词语学习的过程中学习语言.小学低段的孩子由于年龄和认......
小学是学生夯实语文基础的重要阶段.阅读是学生学习语文必备的技能之一,而词汇教学是提高学生阅读能力不可缺少的教学环节.词汇教......
基于批判性思维的词语教学,要在掌握或使用概念时澄清概念的内涵与外延.基于批判性思维的修辞教学,要引导学生在自己的表达中运用......
摘 要 词语是揭示世界意义的基本单位和表达载体，词语的品质很大程度上决定着作文的水平。对此，有必要确立作文词语教学的三个向度，首......
当前小学中高段语文教学中,不少教师对词语教学不够重视,离开语境教词语,学生缺少实践训练.教师应采取切实措施,以提高词语教学效......
相对于其他学科来说,语文这门学科需要一些感性的思维,教师在向学生授课前就要提前做好备课的准备,对于一些重点词语要进行多次的......
词语是构成语言的基本元素,小学生词语掌握得越丰富,语言表达能力也越强,语文阅读理解能力和写作能力也会得到相应的提高。因此,小......
文言文教学如何达到使学生“具有阅读浅显文言文的能力”,我认为在词语教学中抓好比较归类和相机启发诱导,渗透有关知识的讲授是......
数学中的语文教学因素王成新审题过程中，学生首先遇到的是文字上的困难。应用题具有广泛的题材内容，用数学名词术语表达数量之间的关......
在现代文阅读中,能否理解词语在文中的含义,对确认语句蕴含的深层意思,对准确概括段落的意思,对正确理解文章的重要内容,都有直接......
解释词语是语文教学的重要内容,而词语教学,一般较死,如何在死中求活,我们曾作过如下探索。一、溯源法充分利用汉字表义的特点,用......
笔者是基层教研员 ,经常深入课堂听课 ,也经常对教师们因某个小细节处理失当导致“千里之堤溃于蚁穴”的局面而深感遗憾。总结起来......
鲁迅先生是一位语言大师,他作品里的词汇是十分丰富的,真可以说是现代汉语词汇的宝藏。为了利于教学,我们有必要对中学通用语文教......
利用多媒体编制软件开发适用于教学的ＣＡＩ课件 ,是目前不少已具备一定硬件条件的学校、教师正在研究的问题。制作一个课件 ,是一项比较......
要重视文言词语横向教学法的研究辽河油田高级中学张世田中学文言文教学的目的，是要培养学生具有独立阅读浅易文言文的能力。实现这......
1999年高考语文试题第一题,考查的是错别字的判别问题,其中也涉及到了异体词。这道试题是这样的:下列各组词语中,只有一个错别字......
谈关键词语教学鞠九州教学是一种水磨石的功夫。要提高思想政治课的教学效益，教师就必须花大力气深钻教材，探究教与学的最佳结合点。......
语文界的老前辈叶圣陶先生曾经说过:“语文教学应该‘一字未宜忽。语语悟其神’。”我们要让学生确切地理解词语的意思,熟练地掌握......
利用线段图形教多重复句根据教材定义,二重复句是从一般复句扩展而成的,它有三种方式:①单句与复句;②复句与单句;③复句与复句。......
授人以鱼,不如教人以渔。文言文的词语教学,能不能破除“我讲你听”的模式,引导学生由已知推求未知,掌握自学的方法呢?《六国论》......
准确地理解课文中的词义,是读懂句子、理解课文内容的基础。小学语文课本中许多词语的意思,是通过教材本身提供的语言环境,直接或......
鲁迅的小说《药》,在叙述到华家茶馆里一伙茶客的对话时,写刽子手康大叔刚进门,便对老栓嚷道:——“吃了么?好了么?老栓,就是运气......
现行教材是把文言文集中放在教材的最后,作为一个单元来安排的,这样虽然也有某些益处(如时间集中,联系性较强),但它并非没有弊端(......
我们在参加湖北省高考语文试卷质量分析的过程中,有一个很突出的印象:词语填空和解词的成绩不够理想。仅以十个试场考试成绩的平......
现在中学生读了八九年书,说话、写文章辞不达意,语汇贫乏,这不能不引起我们严重注意。一般说来,一个阅读能力强、写作水平高的人,......
很久以前,一位三年级老师教《麻雀》一课的情景仍深刻地印在我的脑子里。上课一开始,老师就叫同学们解释词义(课前已预习),被指名......
在《孔乙己》的词语教学中,我深深体会到,词语教学单从词典上,单从静止的独立的词语去理解词义,是很不全面的。教法呆板,则学生学......
“字词知冷暖,语言有温度”。语文学习的任务之一就是培养学生对语言的感受力,体会出课文的情感,也是学习语文的一个方法。在词语......
要真正做到全面提高学生的语文素养,就必须彻底改变原来的急功近利的教学手段,重视语言积累和应用,培养学习语文的能力和良好习惯,......
课文插图是语文教材的有机组成部分,它们和文字一样,都是重要的教学资源。插图在语文教材中具有形象性、直观性,趣味性,启迪性等特......
打开2011版的语文课标是在香港嘉诺撒培德学校的办公室里。香港也有课程纲要,不同的是,他们的这本纲领性文件A4开本,有厚厚的235页......
