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《晋通高中语文课程标准(实验)》要求(学生)能“从整体上把握文本内容,理清思路,概括要点,理解文本所表达的思想、观点和感情.善于发现问题、提出问题,对文本能作出自己的分析判断,努力从不同的角度和层面进行阐发、评价和质疑”.
高中语文多角度切入阅读教学法
【摘 要】
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《晋通高中语文课程标准(实验)》要求(学生)能“从整体上把握文本内容,理清思路,概括要点,理解文本所表达的思想、观点和感情.善于发现问题、提出问题,对文本能作出自己的分
【机 构】
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河南省睢县高级中学
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2013年19期
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