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伴随着我国人口老龄化的不断加剧,老年人口数量在不断增加的同时也在一定程度上带动了社区养老需求的不断增加。正是在这样的背景下,传统的社区护理实践教学模式已经不能满足新形势下老年人口实际的养老需求,因此社区护理教育应当逐渐开展以养老需求为导向的教学实践改革,进而实现社区护理工作以及办学质量的不断提高。