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在“互联网+”的时代背景之下,无论是人们的生活还是教学工作都发生了变化。借助互联网技术辅助课堂教学,推进小学数学教学的发展,实现师生互动,化抽象为具体,彰显学生的主体地位等,最终全面提升教学效率。
基于“互联网+”背景下的小学数学教学思考
【摘 要】
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在“互联网+”的时代背景之下,无论是人们的生活还是教学工作都发生了变化。借助互联网技术辅助课堂教学,推进小学数学教学的发展,实现师生互动,化抽象为具体,彰显学生的主体
【机 构】
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南靖县南坑中心小学
【出 处】
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教育信息化论坛
【发表日期】
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2019年7期
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