【摘 要】
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由于城乡之间经济发展的不平衡,许多农村父母都会外出务工,幼儿被留在老家与爷爷奶奶辈一起生活.老人因为自身教育意识的缺乏,在幼儿的成长过程中,没有做到对幼儿的引导和教
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由于城乡之间经济发展的不平衡,许多农村父母都会外出务工,幼儿被留在老家与爷爷奶奶辈一起生活.老人因为自身教育意识的缺乏,在幼儿的成长过程中,没有做到对幼儿的引导和教育,让幼儿产生了许多学习和生活上的不良习惯.针对这一情况,教师要积极关注农村留守儿童状况,通过家校合作的方式帮助幼儿形成良好的行为习惯.本篇文章主要围绕“农村留守幼儿良好行为习惯的养成策略”这一主题展开探索,旨在寻找到促进农村留守儿童身心健康发展的可靠途径.
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