【摘 要】
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幼儿园教育工作的开展,必须对教师的专业发展不断巩固,无论是在教师的主观态度上,还是在个人素质上,抑或者是对突发问题的处理能力上,都要得到良好的提升.通过开展幼儿园教师
【机 构】
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长春师范大学教育学院 吉林 长春 130032
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幼儿园教育工作的开展,必须对教师的专业发展不断巩固,无论是在教师的主观态度上,还是在个人素质上,抑或者是对突发问题的处理能力上,都要得到良好的提升.通过开展幼儿园教师专业发展,能够提高教师团队和个人的综合成就,在教师的日常教育工作中,以及教学任务安排上,能够得到更好的成绩.文章针对幼儿园教师专业发展阻碍因素展开讨论,并提出合理化建议.
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