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摘要：政治主观题是综合考查学生掌握和运用知识能力的一种重要题型。作者结合多年一线教学实践经验，尝试从审设问、审材料、组织答案、考试心态等角度，揭示影响考生主观题得分的各种因素，提出如何提升主观题得分的策略。
关键词：政治主观题 失分原因 解决策略 审问 审材 作答 心态
中图分类号：G4 文献标识码：A
政治主观题由命题立意、材料情境、设置问题和答案生成等要素组成。主观题容易失分，究其原因及其解决策略，从审设问、审材料、组织答案、考试心态等角度加以剖析。
一.因审设问不到位而失分
答好主观题，审好设问是具有决定性意义的关键一步！有的考生因为审问不到位而损失惨重，主要体现如下。
1.因“知识错漏”而失分。这是导致考生失分的最普遍最重要的原因。由于“基础不牢”，也没有搭建好知识架构，在审问时容易弄错或搞混知识点，在哲学题中表现尤其明显。
2.因“轻审重答”而失分。考生中较普遍存在因担心时间不够，只是匆忙浏览设问后就急着作答，因没审清审全设问而失分。
3.因“似曾相识”而失分。碰到与平时做过的很相似的题目时，没有冷静深入去分析其设问角度的隐性区别，所引用材料內涵的指向侧重等，只是根据已有的印象来作答，导致答案偏离而失分。
审好题是成功的关键一半！为此，我们必须舍得在审题上花点时间。审设问时，起码要做到如下两点。
首先，要审清楚题目的一些基本要素。弄清设问所包含的所有信息点，如有几问、知识范围、题型、主体、主题、逻辑关系等等，其中，尤其是要精确找齐所涉及的知识范围，弄清设问中的原理指向是否具体明确。
其次，还要审完整设问中所隐含的其他信息。如2021年广东高考政治卷17（1），审题时，需要从短期和中长期两个时间角度，从积极和消极两个影响角度，从节能减排技术水平较高和水平较低两类企业角度，全面分析碳排放权交易对控制排放企业的经营产生的影响。
二.因读不懂材料而失分
审清楚审完整设问是关键的第一步。能否读懂材料，为设问中所涉及的知识点找到相应的支撑材料，甚至发掘出审问时所没有想到的新的知识点，也是非常重要的。有的考生因读不懂材料而失分，主要体现如下。
1.找不到材料中的“关键词句”。受政治学科基础知识不牢固和审设问上的偏差，审读材料时，无法迅速找到其中的关键词句，更无法快速准确地链接到相关的教材知识原理。
2.分不清材料中的“逻辑层次”。由于语言文字功底较薄弱，审不清设问中所涉及的要素之间的逻辑关系，也读不出材料的逻辑层次，看不出段与段之间的内在关系，找不准材料的重点段落及其中心思想，分不清重点句之间的逻辑演进。
3.缺乏相应的生活经验或时政积累。政治材料题很注重时政性、生活性，考生由于生活经验不足，平时也不太注意关注时政，对于一些常识性或热点性的概念、现象，不太了解，更无法对接教材知识。
我们既要审好设问，还要读懂材料。首先要有较好的语言文字素养，掌握好基本的阅读技巧，如果材料有多段落的，要分清其逻辑层次，分析其中心意思;其次要根据设问，找准材料中重点段、重点句和关键词，找到支撑知识的材料，甚至在阅读材料时挖掘到在审问时所没有想到的新的知识点，如果材料中明显有分号的，更要留意，一般一个分号往往隐含着一个以上的知识点;第三要多留意重要时政，并尝试思考其所能体现的相关原理知识，注意积累时政语言。
三.因组织答案不到位而失分
审好题是成功的一半，而另一半就是写好答案！有的考生因组织答案不到位而失分，主要体现如下。
1.因“片面深刻”而失分。作答时，围绕某单一得分点进行“深挖洞”，用不同的词语反复表述同一层意思。
2.因“词不达意”而失分。作答时，要么缺乏针对性或逻辑层次性，东拉西扯，甚至前后矛盾;要么使用生活化语言，没有规范使用学科语言，导致未能踩到得分点。
3.因“泾渭分明”而失分。由于缺乏理论联系实际的素养与能力，容易出现“材料与理论两张皮”，在解答哲学题时，容易把世界观和方法论分开成两段或两点。
4.因“书写失范”而失分。要么字迹潦草，致使评卷老师难以辨识;要么卷面脏乱，引线画圈，要评卷老师到处寻找答案;要么没有使用规范的序号，一写到底。
其实，要回答好题目，熟练掌握知识及其体系是最基础的。具体还要做好几方面工作，一是掌握好主观题的各类题型特点及其答题的基本要求。二是要有学科意识，掌握常用的题型答法。三是具体组织答案，做到四化：层次分明，要点序号化;表述准确，语言学科化;逻辑严密，表述简洁化;字迹工整，卷面美观化。四是分学科积累主观题答题常用的高频用语，作答时把原理语言、材料语言和时政语言三者融合起来。
四.因考场心态不平稳而失分
考试像体育竞技一样，硬件讲实力，软件讲心态。临场应试心态如何，直接影响水平发挥。考生心态不好主要有以下几种表现。
1.放任过度或过于紧张而导致心态失衡。主要体现为要么平时过度自我放任，进入考场心中没底而心慌，要么由于某种原因，例如对该次考试期望过高，遇到难题生题，自信心受到打击，脑海中一片空白，不知该从何处入手。
2.试题似曾相识导致盲目乐观。碰到看起来好像很熟悉甚至平时做过类似的试题，放松了警惕，审题不细致，落入了试题陷阱中。
3.受他人影响导致慌乱异常。看到周边的考生答题的速度很快，此时自己却遇到难题生题时，顿时惊惶失措。
4.时间分配不合理导致手忙脚乱。有的考生由于在个别题目上耗时太多，有的则总担心答不完题目，只追求速度，忽视了质量，导致得分不高。
“手中有粮，心里不慌”，良好的心态，根本上来自对基本知识的熟练掌握。此外，我们也要掌握一些临场应急方法。一是要自我积极暗示，“只要答出平时学会的就成功了”、“即使没有复习好，争取拿到能拿到的分数就成功了”、“我能成功，我一定能成功！”二是要学会转移注意力，或望望窗外美景，或在草稿纸上涂鸦或书写学科的主要知识原理，或尝试深呼吸等放松方式。三是无论遇到难题或易题，都要冷静，自我暗示“我难人难，我不怕难”、“我易人易，我要小心翼翼”。四是要学会遗忘，尤其是感觉前科失误时，更要及时遗忘，或用体育竞赛中选手成功逆袭的例子激励自己勇往直前。
能否考取政治主观题高分，受到各种因素的影响。其中，根本之道理当是熟知课本知识，自主搭建好知识体系，真正把教材知识原理内化为自己的素养和能力！熟悉基本的题型和问法，研究好利用好真题，掌握好必要的审问审材和答题方法，甚至是良好的临场应试心态，亦不可或缺。
参考文献
《解答高考政治主观题失分原因及解决办法》搜狐网https：//m.sohu.com/a/435377335_498167？_trans_=010004_pcwzy
关键词：政治主观题 失分原因 解决策略 审问 审材 作答 心态
中图分类号：G4 文献标识码：A
政治主观题由命题立意、材料情境、设置问题和答案生成等要素组成。主观题容易失分，究其原因及其解决策略，从审设问、审材料、组织答案、考试心态等角度加以剖析。
一.因审设问不到位而失分
答好主观题，审好设问是具有决定性意义的关键一步！有的考生因为审问不到位而损失惨重，主要体现如下。
1.因“知识错漏”而失分。这是导致考生失分的最普遍最重要的原因。由于“基础不牢”，也没有搭建好知识架构，在审问时容易弄错或搞混知识点，在哲学题中表现尤其明显。
2.因“轻审重答”而失分。考生中较普遍存在因担心时间不够，只是匆忙浏览设问后就急着作答，因没审清审全设问而失分。
3.因“似曾相识”而失分。碰到与平时做过的很相似的题目时，没有冷静深入去分析其设问角度的隐性区别，所引用材料內涵的指向侧重等，只是根据已有的印象来作答，导致答案偏离而失分。
审好题是成功的关键一半！为此，我们必须舍得在审题上花点时间。审设问时，起码要做到如下两点。
首先，要审清楚题目的一些基本要素。弄清设问所包含的所有信息点，如有几问、知识范围、题型、主体、主题、逻辑关系等等，其中，尤其是要精确找齐所涉及的知识范围，弄清设问中的原理指向是否具体明确。
其次，还要审完整设问中所隐含的其他信息。如2021年广东高考政治卷17（1），审题时，需要从短期和中长期两个时间角度，从积极和消极两个影响角度，从节能减排技术水平较高和水平较低两类企业角度，全面分析碳排放权交易对控制排放企业的经营产生的影响。
二.因读不懂材料而失分
审清楚审完整设问是关键的第一步。能否读懂材料，为设问中所涉及的知识点找到相应的支撑材料，甚至发掘出审问时所没有想到的新的知识点，也是非常重要的。有的考生因读不懂材料而失分，主要体现如下。
1.找不到材料中的“关键词句”。受政治学科基础知识不牢固和审设问上的偏差，审读材料时，无法迅速找到其中的关键词句，更无法快速准确地链接到相关的教材知识原理。
2.分不清材料中的“逻辑层次”。由于语言文字功底较薄弱，审不清设问中所涉及的要素之间的逻辑关系，也读不出材料的逻辑层次，看不出段与段之间的内在关系，找不准材料的重点段落及其中心思想，分不清重点句之间的逻辑演进。
3.缺乏相应的生活经验或时政积累。政治材料题很注重时政性、生活性，考生由于生活经验不足，平时也不太注意关注时政，对于一些常识性或热点性的概念、现象，不太了解，更无法对接教材知识。
我们既要审好设问，还要读懂材料。首先要有较好的语言文字素养，掌握好基本的阅读技巧，如果材料有多段落的，要分清其逻辑层次，分析其中心意思;其次要根据设问，找准材料中重点段、重点句和关键词，找到支撑知识的材料，甚至在阅读材料时挖掘到在审问时所没有想到的新的知识点，如果材料中明显有分号的，更要留意，一般一个分号往往隐含着一个以上的知识点;第三要多留意重要时政，并尝试思考其所能体现的相关原理知识，注意积累时政语言。
三.因组织答案不到位而失分
审好题是成功的一半，而另一半就是写好答案！有的考生因组织答案不到位而失分，主要体现如下。
1.因“片面深刻”而失分。作答时，围绕某单一得分点进行“深挖洞”，用不同的词语反复表述同一层意思。
2.因“词不达意”而失分。作答时，要么缺乏针对性或逻辑层次性，东拉西扯，甚至前后矛盾;要么使用生活化语言，没有规范使用学科语言，导致未能踩到得分点。
3.因“泾渭分明”而失分。由于缺乏理论联系实际的素养与能力，容易出现“材料与理论两张皮”，在解答哲学题时，容易把世界观和方法论分开成两段或两点。
4.因“书写失范”而失分。要么字迹潦草，致使评卷老师难以辨识;要么卷面脏乱，引线画圈，要评卷老师到处寻找答案;要么没有使用规范的序号，一写到底。
其实，要回答好题目，熟练掌握知识及其体系是最基础的。具体还要做好几方面工作，一是掌握好主观题的各类题型特点及其答题的基本要求。二是要有学科意识，掌握常用的题型答法。三是具体组织答案，做到四化：层次分明，要点序号化;表述准确，语言学科化;逻辑严密，表述简洁化;字迹工整，卷面美观化。四是分学科积累主观题答题常用的高频用语，作答时把原理语言、材料语言和时政语言三者融合起来。
四.因考场心态不平稳而失分
考试像体育竞技一样，硬件讲实力，软件讲心态。临场应试心态如何，直接影响水平发挥。考生心态不好主要有以下几种表现。
1.放任过度或过于紧张而导致心态失衡。主要体现为要么平时过度自我放任，进入考场心中没底而心慌，要么由于某种原因，例如对该次考试期望过高，遇到难题生题，自信心受到打击，脑海中一片空白，不知该从何处入手。
2.试题似曾相识导致盲目乐观。碰到看起来好像很熟悉甚至平时做过类似的试题，放松了警惕，审题不细致，落入了试题陷阱中。
3.受他人影响导致慌乱异常。看到周边的考生答题的速度很快，此时自己却遇到难题生题时，顿时惊惶失措。
4.时间分配不合理导致手忙脚乱。有的考生由于在个别题目上耗时太多，有的则总担心答不完题目，只追求速度，忽视了质量，导致得分不高。
“手中有粮，心里不慌”，良好的心态，根本上来自对基本知识的熟练掌握。此外，我们也要掌握一些临场应急方法。一是要自我积极暗示，“只要答出平时学会的就成功了”、“即使没有复习好，争取拿到能拿到的分数就成功了”、“我能成功，我一定能成功！”二是要学会转移注意力，或望望窗外美景，或在草稿纸上涂鸦或书写学科的主要知识原理，或尝试深呼吸等放松方式。三是无论遇到难题或易题，都要冷静，自我暗示“我难人难，我不怕难”、“我易人易，我要小心翼翼”。四是要学会遗忘，尤其是感觉前科失误时，更要及时遗忘，或用体育竞赛中选手成功逆袭的例子激励自己勇往直前。
能否考取政治主观题高分，受到各种因素的影响。其中，根本之道理当是熟知课本知识，自主搭建好知识体系，真正把教材知识原理内化为自己的素养和能力！熟悉基本的题型和问法，研究好利用好真题，掌握好必要的审问审材和答题方法，甚至是良好的临场应试心态，亦不可或缺。
参考文献
《解答高考政治主观题失分原因及解决办法》搜狐网https：//m.sohu.com/a/435377335_498167？_trans_=010004_pcwzy