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结合'降低化学反应活化能的酶'探究实验,通过构建数学模型和设计拓展实验两条途径改进实验变量教学。帮助学生理清对照实验中各种变量之间的关系,掌握控制变量的科学方法,提高学生实验探究和理性思维能力。
“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中关于“变量”的教学改进
【摘 要】
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结合'降低化学反应活化能的酶'探究实验,通过构建数学模型和设计拓展实验两条途径改进实验变量教学。帮助学生理清对照实验中各种变量之间的关系,掌握控制变量的科学
【机 构】
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江苏省常州市北郊高级中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2018年2X期
【基金项目】
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教育部在线教育研究中心在线教育基金(全通教育),项目编号:2017YB180的阶段性研究成果
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