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常态课下的语文课堂教学对于多媒体的使用率并不高，一个一线老师每节课都使用多媒体教学是很少见的，更是难能可贵的。而针对于中职课堂的现状，学生学习劲头不足，往往是教师在唱独角戏，教师的精心备课得不到回报，更打击了教师的积极性，所以，多媒体一般会在各级各类公开课中屡见不鲜。结合中职生的现状，降低学习的难度，变抽象为直观，激发他们的阅读兴趣、优化阅读效果，就更迫切需要多媒体技术成为中职语文课堂的助推剂。