【摘 要】
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为了提高电视综艺节目的收视率,实现对此类节目在播出时的风格创新,就要对视觉艺术审美风格在电视综艺节目中的应用展开研究.本文从增强综艺节目的观赏性、提升节目主题的表现力、提高综艺节目的竞争力3个方面,分析视觉艺术审美风格在电视综艺节目中应用的价值,结合早期电视综艺节目在视觉艺术审美方面的不足,从独特化场景在央视《典籍里的中国》节目中的应用、传统色彩文化在北京卫视《上新了·故宫》中的应用、现代科技与传统文化融合在河南卫视《端午奇妙游》和北京卫视《我在颐和园等你》中的应用,对国潮节目进行设计与制作方面的创新,并
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为了提高电视综艺节目的收视率,实现对此类节目在播出时的风格创新,就要对视觉艺术审美风格在电视综艺节目中的应用展开研究.本文从增强综艺节目的观赏性、提升节目主题的表现力、提高综艺节目的竞争力3个方面,分析视觉艺术审美风格在电视综艺节目中应用的价值,结合早期电视综艺节目在视觉艺术审美方面的不足,从独特化场景在央视《典籍里的中国》节目中的应用、传统色彩文化在北京卫视《上新了·故宫》中的应用、现代科技与传统文化融合在河南卫视《端午奇妙游》和北京卫视《我在颐和园等你》中的应用,对国潮节目进行设计与制作方面的创新,并以此种方式给予观众较强的代入感,给观众留下较为深刻的观看印象.
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综艺节目《乘风破浪的姐姐》的热播,使“她”综艺的主题由传统的亲子婆媳向独立女性转变,中年女性所代表的“姐系”文化逐渐被大众关注.《听姐说》在这样的背景下播出,节目宗旨在于为女性搭建发声平台,改变大众对女性的刻板印象,强化女性的自我认同意识.本文将基于使用与满足理论对《听姐说》这一节目进行分析,以期为“她”综艺的发展提供借鉴.
美国私立高中联盟的学生综合素质评价模式近些年在国内外引发关注,在数字化时代和科学技术飞速发展的背景下,该组织旨在通过探索新的高中学生成绩单来重新定义对学生评价.反观当下我国教育评价改革的不断深入,伴随着《深化新时代教育评价改革总体方案》及相关文件的发布,明确积极推进我国教育评价改革,扭转“唯分数、唯升学”的不科学的评价,提升教育质量.①在教育评价改革过程中,综合素质评价是学生发展评价的重要依托,也是我国招生考试改革的创新,是落实深化教育评价改革,落实立德树人根本任务,实现学生全面发展和推进素质教育的重要制
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本文从信息素养概念出发,分析了当前面听障大学生信息素养存在问题,提出在教育信息化背景下培养听障大学生信息的必要性,然后从国家、学校、个人三个层面对培养听障大学生信息素养提出了相关对策建议.
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