【摘 要】
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“中固近现代史纲要”课程教学中不仅需要融入红色资源,还要在更广阔的范围内引入和运用地方历史文化资源.这二者是并行不悖的.引入和运用地方历史文化资源,有助于实现“纲要
【基金项目】
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安徽省高等学校省级质量工程项目（2012jyxm082）,安徽大学校级重点教学研究项目“安徽地方历史文化资源在《中国近现代史纲要》教学中的运用研究”（JYXM201220）I安徽大学质量工程项目“《中国近现代史纲要》精品资源共享课程”（ZYGX201302）.
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“中固近现代史纲要”课程教学中不仅需要融入红色资源,还要在更广阔的范围内引入和运用地方历史文化资源.这二者是并行不悖的.引入和运用地方历史文化资源,有助于实现“纲要”课程由教材体系向多样化的教学体系转化,有助于通过增加教学的乡土气息,提升教学的亲和力、感染力,同时也使得“纲要”教学获得更为丰富的内容和素材.地方历史文化资源的选择必须坚持相关性、适度性和科学性的要求,在运用方式要体现多样性.
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