即兴伴奏相关论文
在中小学音乐课上,通过钢琴即兴伴奏学生对音乐的韵律感和节奏感得到增强,这样就可以创造良好音乐氛围,激发学生对音乐的兴趣,提高......
钢琴即兴伴奏教学工作是提高学生钢琴伴奏能力的重要途径，该内容对学生今后学习、工作具有直接影响，从当前现状来看，钢琴即兴伴奏教学......
儿童歌唱技巧是幼儿园教师开展儿童音乐教学的一种重要技能。然而,由于幼师技能水平限制,造成无法按照《3-6岁儿童学习与发展指南......
加强中小学音乐教师的即兴伴奏能力对中小学音乐课有着重要的意义。中小学音乐教师应加强自身钢琴弹奏练习，树立首调观念、加强移调......
视唱练耳理论是以训练准确音高为基础，紧密围绕视唱和听音对固定音高的训练。视唱练耳理论对钢琴即兴伴奏有着重要的意义，视唱练耳音......
和声是钢琴伴奏的一个重要的理论基础。在钢琴即兴伴奏中,伴奏者灵活应用丰富的和声能够显著提升伴奏音乐的音响效果,继而提升伴奏......
本文以钢琴即兴伴奏的近20年文献为研究对象,从研究内容、研究热点、研究方向等三个层面论述国内钢琴即兴伴奏学科专业建设的发展......
学前歌曲的钢琴即兴伴奏技能非常实用，从事学前教育的老师几乎每天都会用到钢琴即兴伴奏，因此，本文从学前歌曲即兴伴奏现存问题及原因......
本文简要梳理手风琴即兴伴奏的特点以及其和常规演奏之间的区别,探究演奏人员应当具备何种基本技术才能较好地进行即兴伴奏,进一步......
随着社会的不断发展，素质教育也在不断进步和发展。在小学阶段开设音乐课程，有助于提升学生的审美能力，在一定程度上提高学生的综合素......
费承铿在上世纪五十年代末代发表的《对师范学校琴法课如何改进的浅见》上,第一次提出要将即兴伴奏的教学提到“首要位置”的倡议,......
本次研究的主要目标在于分析信息化时代背景下,高校的钢琴即兴伴奏演奏教学情况。希望通过深入研究分析了解并掌握信息化技术应用......
钢琴即兴伴奏在中国已有40多年的发展，是融合了多学科音乐知识和技能的新兴课程，并且已经成为各高校音乐教育专业的必修课。但由于发......
钢琴即兴伴奏,在高职院校培养合格的学生方面,是非常重要的一门基础课程,也是不能够缺少的技能性课程,更是可以让学生的整体素养获......
从某种程度上讲，钢琴即兴创作最能反映演奏者的艺术表现能力。钢琴艺术蕴含着独特的审美价值，借助钢琴即兴伴奏能更好地表达歌曲旋律......
高校音乐教育专业学习中,钢琴即兴伴奏是必修课程,即兴伴奏需要通过系统、专业的训练才能得到能力得体提升。钢琴即兴伴奏演奏技巧......
钢琴即兴伴奏作为时代产物,而中学生又正处于个性张扬的时期,对钢琴即兴伴奏的喜爱也是溢于言表.而相对于传统音乐一直敬而远之,认......
钢琴即兴伴奏能力是指在没有经过充分准备与缜密思考的前提下,快速将旋律所传达的情感、意境通过钢琴伴奏烘托出来的能力,其基本要......
钢琴是声乐伴奏中最常用的乐器,从十九世纪舒伯特掀起艺术歌曲的高潮起,钢琴与艺术歌曲的绑定就已经形成。而钢琴音域宽广、音高固......
目前我国经济水平和人们的生活水平逐步提升,因此人们对于生活时的娱乐精神需求也越来越高。聆听音乐能够洗涤人的心灵,帮助人们放......
摘 要：即兴伴奏是一门知识综合性较强、实践能力要求较高的艺术，也是一首音乐作品的有机组成部分，伴奏者需要与演唱者默契配合完成即......
摘 要：钢琴即兴伴奏教学一直以来都是高校音乐教学的难点，在实际的钢琴即兴伴奏教学中还存在一定的问题，会严重影响教学质量和水平。......
高职高专学前教育专业刚刚起步,而作为该专业必修课之一的钢琴课,也是刚刚起步。由于每个学校的实际情况、生源、教师不同,所以,培......
钢琴即兴伴奏与弹唱达到一般应用水平是中小学音乐教师岗位对从业教师的基本要求。是高师毕业生完成岗位工作任务的核心技能,良好......
在高职高专学前教育专业钢琴教学中借鉴现代音乐教学理念和教学方法,使钢琴教学的目标、内容、方法和评价体系更符合学前教育专业......
以全国职业院校技能大赛为切入点,比赛作为专业覆盖面最广、参赛选手最多、社会影响最大、联合主办部门最全的国家级职业院校技能......
摘要：钢琴即兴伴奏是中职幼师专业学生必须掌握的学习内容，是学生今后从事相应工作所必备的业务能力之一。中职学校要重视钢琴即兴伴......
[摘要] 音乐治疗是一个系统的利用音乐干预心理问题的过程，在音乐治疗当中，音乐是最基本的因素，音乐治疗的手段和形式多种多样，但实......
摘要：扬琴即兴伴奏教学是高校音乐专业教学中的重要内容之一，在提升学生音乐创新能力、发挥扬琴教学功能以及扬琴教学改革中具有现实......
课时:第二课时 课型:创作课 教学内容: 1、回顾歌曲。 2、启发创编新歌词。 3、用实物创作新节奏。 教学目标: 一、能自编歌词,自......
摘 要： 钢琴即兴伴奏是一门将钢琴演奏技能与即兴伴奏理论融为一体的、非常具有实践性的综合课程，是每个音乐教师必备的基本功，是教学......
钢琴伴奏与歌唱是相辅相成、不可分割的,就像绿叶与红花相互衬托。歌唱中的钢琴伴奏可以使演唱者更好地把握歌曲节奏、速度、力度......
钢琴即兴伴奏是中小学音乐教师所必备的职业技能,也是音乐课堂和艺术实践活动的重要工具之一。钢琴即兴伴奏要求演奏者在短暂的时......
近几年，随着人们物质生活水平的日益提高和对精神生活的不断追求，很多的中老年人也加入到学钢琴的行列。如何能使中老人在学琴的过程......
对于学习钢琴的人来说,大家都有这样的感受:视奏能力好的琴手,可以比较容易地弹奏一首钢琴作品;视奏能力不佳的也可以花大量的时间......
摘 要： 根据幼师钢琴教学的特点，要抓好基础教学，掌握钢琴弹奏的基本技能和技巧，并根据学生的能力和特点，合理、科学、灵活地运用教材，以......
摘要歌唱过程中演唱者和伴奏者是协作关系。钢琴即兴伴奏与正谱伴奏、乐队伴奏有所不同,它要求演奏者要充分发挥自己的水平,进行必......
充分利用计算机具有多媒体的高性能，即把现有的计算机配套成简易的电脑音乐系统，为中小学的音乐教育开拓新的视野，调动电脑音乐系统所......
音乐是人类文化的重要组成部分,音乐文化水平的高低是决定一个民族综合素质高低的一个重要因素。音乐教育作为国民教育的一部分,已......
20世纪初叶至今近百年的教育发展,已使“教师专业发展”形成了一股世界性的潮流。伴随着教育的终身化、全民化、民主化和多元化的......
