【摘 要】
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初中生英语学习中的两极分化是一个长期困扰教师和学生的难题,也是我们英语教育工作者必须要解决的问题。本文分析了造成两极分化的原因,并结合英语教材、学生学习方法、教师
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
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初中生英语学习中的两极分化是一个长期困扰教师和学生的难题,也是我们英语教育工作者必须要解决的问题。本文分析了造成两极分化的原因,并结合英语教材、学生学习方法、教师素养以及家庭环境等提出了对策,以期提高英语教学的整体成效。
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