【摘 要】
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将思想政治教育融入专业课程教学中,与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,以“润物细无声”的教学方式完成全方位育人是课程思政建设的主要目标.本文剖析了目前《环境工程
【机 构】
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华东理工大学资源与环境工程学院,上海200237
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将思想政治教育融入专业课程教学中,与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,以“润物细无声”的教学方式完成全方位育人是课程思政建设的主要目标.本文剖析了目前《环境工程实验》课程教学的不足及建设课程思政的必要性,以典型水处理实验《混凝实验》为例进行课程思政改革探索,将环保意识、实验安全、学术诚信三大思政元素自然、有效、系统地融入实验课堂教学.本案列分析将为相关课程开展课程思政改革建设提供借鉴和参考.
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