利用课堂主渠道实施品德教育初探

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教材是外语教学的主要依据,也应该成为对学生进行思想品德教育的依据。我认为,在课堂教学中不能仅仅进行空洞的道德说教,而要积极挖掘和利用教材中积极的、健康的因素,对学生进行思想教育,那样将收到了令人满意的效果。
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