论文部分内容阅读
近年来,随着素质教育的不断深化,构建高效课堂成为教育工作者关注的重点课题。在小学的英语课堂上,教师传统的教学理念和方式逐渐成为了制约教学质量和效率进一步提高的关键因素。因此,在新课改的过程中教师要转变教学的理念和课堂模式,以自主性、全面性培养学生为目标创新课堂教学手段,养成小学生英语思维和自主学习习惯,真正提高小学生的英语学习能力。