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据有关调查显示：在被调查的学生之中对作文“十分厌恶”的竞占30％之多。在进行写作教学中，总有一部分学生主观上放弃作文练习．对待作文马虎应付，雷同之作时有发生。造成当前写作教学的这种情况．评价方式及教师观念是两大因素：写作教学课堂上教师诸如“怎样才能使作文得高分”“怎样的作文才能吸引评卷老师的眼球”的语言不绝于耳；