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优化课堂练习既能巩固课堂知识,又能反馈教学效果,便于教师调整并优化教学策略,提高教学质量.学生的学习不应仅仅局限于获得数学知识,更重要的是掌握思考的方法,只有提高学生用数学思维解决问题的能力,才能达到减负提质的目的.
如何打造高效的小学数学课堂
【摘 要】
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优化课堂练习既能巩固课堂知识,又能反馈教学效果,便于教师调整并优化教学策略,提高教学质量.学生的学习不应仅仅局限于获得数学知识,更重要的是掌握思考的方法,只有提高学生
【机 构】
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贵州省天柱县凤城街道第三小学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2017年28期
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