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等级考试可以做为教学评价量化指标来规范教学,可以促进学生理论和实践知识的并重发展,可以促进计算机基础课程分模块化教学改革;但同时等级考试也暴露一些问题需要在课程设置上加以引导。其一应该统筹安排学校各类教学资源;其二应该加大模块化教学改革,为学生提供更大的选课和学习空间;其三应该加强实践教学,注重学生实践能力的培养。