论文部分内容阅读
初中生正是自我概念形成的关键时期,"悦纳自我"对这个年龄段的学生而言非常重要。引导听障初中生正确的认识自我、欣然的悦纳自我、努力的完善自我,可以使他们的身心步入一个良性循环的状态,有助于他们形成自爱、自立、自尊、自强的人生观,今后逐步成长为一名爱国、敬业、诚信、友善的具有社会主义核心价值观的优秀公民。