骨科护理管理中应用赋能健康教育的效果

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目的:探讨骨科护理管理中应用赋能健康教育的效果,并分析其应用价值.方法:抽取40名在我院骨科进行工作的护理人员作为本研究中的观察主体,选择的时间段为2019年7月~2020年7月,观察主体均接受符赋能健康教育,比较应用赋能健康教育前后护理管理的质量.结果:通过对实验组与对照组施以不同模式的护理干预,可知实验组患者在护理期间出现不良事件的数据为5.3%,对照组患者出现不良事件的数据为36.8%.结论:骨科应用赋能健康教育对护理人员进行护理管理,能够有效提高护理质量,改善护理人员健康知识的认知水平,有利于为患者提供更为优质的会服务,值得大力推荐.
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