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在当代中学教育教学改革的宏观环境下,信息技术必须成为初中数学课堂教学的新形式.但多媒体应用在我国中学教育的历史较短,难免会出现一些问题,以至于给实际操作造成不良影响.为改变这一现状,仍需优化多媒体教学方法,适度创新多媒体教学手段,突出数学学科的重难点,保证多媒体技术在教学应用上落在实处.
多媒体在初中数学教学中的应用分析
【摘 要】
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在当代中学教育教学改革的宏观环境下,信息技术必须成为初中数学课堂教学的新形式.但多媒体应用在我国中学教育的历史较短,难免会出现一些问题,以至于给实际操作造成不良影响
【机 构】
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贵州省罗甸县边阳中学 贵州 罗甸 550100
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年15期
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