对数概念的建立、巩固和应用

来源 :江苏教育 | 被引量 : 4次 | 上传用户：zzzkkk

【摘要】

：

＜正＞对数概念特别抽象,初中教学这个概念时,学生不易理解、掌握,一时学懂了也容易遗忘。怎样帮助初中学生真正学懂对数概念,并在应用中得到巩固,从而对概念的理解能有所深化昵? 一、要根据“对数”知识在整个中学阶段中的编排体系,把握好初中讲授对数概念的要求。初中阶段的要求是使学生能正确理解对数概念,熟悉对数式logaN=b与指数式ab=N的互化,掌握对数运算性质,并能熟练地,正确地运用性质进行计算。即

【作者】

：

王幼民

【机构】

：

常州市一中

【出处】

：

江苏教育

【发表日期】

：

1986年02期

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